“Le P.A.S. travaille au quotidien, à l’école, au plus près de l’enfant handicapé, dans un objectif permanent d’accession de l’enfant à la plus grande autonomie possible face aux contraintes et aux exigences du temps et de l’espace scolaire. Il intervient par le biais d’une relation humaine, d’adulte à enfant, qui est une relation éducative.”

Source :

Document de présentation et de réflexion

sur le métier d’accompagnant à la vie scolaire,

péri-scolaire et de loisirs)

      La fonction d’AVS mérite d’être connue… et reconnue !